Roger™ Focus II

Schüler mit einem einseitigen Hörverlust verstehen im Unterricht nicht immer, was die Lehrkraft sagt - insbesondere wenn diese nicht aus der direkten Nähe spricht oder wenn Störgeräusche vorhanden sind. Eine wichtige Voraussetzung für den schulischen Erfolg eines Kindes ist es jedoch, sich auf wichtige auditive Informationen konzentrieren zu können, wie z.B. die Stimme des Lehrers.

Die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) hat einen enormen Einfluss auf das Leben eines Kindes, speziell auf das Lernen. Die Roger-Technologie hilft Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung nachweislich¹ sich auf die Stimme des Lehrers zu konzentrieren und besser mit den Mitschülern zu kommunizieren und zu lernen.

Kinder mit Auditiver Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) haben Schwierigkeiten, das Gehör gezielt auf eine Stimme zu richten, vor allem in einer lauten Umgebung wie in einem Klassenzimmer. Ferngesteuerte Mikrofonsysteme wie die Roger Technologie, haben gezeigt, das sie Kindern mit AVWS helfen können², sich besser zu konzentrieren und alles zu verstehen, was im Klassenzimmer gesagt wird.