Ondersteuning voor Roger™ Focus II

Veelgestelde vragen

 
beautyshot_roger_mic_and_focus_transparent_500x700.png
 

V: Hoe wijzig ik het volume?

A: Het volume verhogen: Druk het bovenste gedeelte van de multifunctieknop of de + op de afstandsbediening kort in (maximaal 4 stappen omhoog).
Het volume verlagen: Druk het onderste gedeelte van de multifunctieknop of de - op de afstandsbediening kort in (maximaal 4 stappen naar beneden).
Elke keer dat u het volume wijzigt, hoort u een pieptoon en ziet u de led één keer knipperen.
Bij het maximum en het minimum hoort u een dubbele pieptoon en ziet u de led twee keer knipperen.

V: Hoe kan ik het volume instellen met behulp van de Roger Touchscreen Mic of EasyGain?

A: De instellingen voor volume/EasyGain kunnen op drie manieren worden gewijzigd. 1. Ingebouwde multifunctieknop, 2. Touchscreen Mic, 3. Phonak RemoteControl. Als het eenmaal is ingesteld, blijft het zo tot het via een van deze methoden gewijzigd wordt. Het volume kan ook worden vergrendeld met de multifunctieknop of de Phonak RemoteControl. De volume-instellingen en vergrendelstatus veranderen niet als het apparaat wordt in- of uitgeschakeld of als de batterij wordt vervangen

V: Waarom moeten open eartips worden gebruikt?

A: Roger Focus II is aangepast op kinderen of mensen met een normaal gehoor tot minimaal gehoorverlies. We adviseren daarom het gebruik van een open eartip of een cap dome voor natuurlijk geluid. Indien extra retentie nodig is, kan ook een SlimTube-oorstukje met maximale venting gebruikt worden.

V: Wat is de maximale outputwaarde?

A:

De maximale outputwaarde met SlimTubes is 80 dBA vrije-veldequivalent; deze waarde is conform het maximum van 90 dBA voor het gemiddelde over lange tijd, opgegeven in de EN50332-1-norm (maximale geluidsdruk voor standaardoortelefoons bij draagbare apparatuur).

V: Kan een toonbocht gebruikt worden in plaats van een SlimTube?

A: Nee

Trainingsgidsen en -video's voor scholen die gebruikmaken van de Roger Focus II-oplossing. Deze oplossing verbetert de spraakherkenning voor kinderen in de klas.1,2,3,4,5

1 Jones, C. (2014). Roger Focus for school children. Field Study News. Afkomstig van www.phonakpro.com/evidence, bekeken in februari 2021.

2 Rance, G. (2018). Remote microphone listening devices for adults and children with unilateral hearing loss. Phonak Field study news. Afkomstig van www.phonakpro.com/evidence, bekeken in februari 2021.

3 Rance. G., Chisari, D., Saunders, K. and Rault, J.L. (2017). Reducing Listening-Related Stress in School-Aged Children with Autism Spectrum Disorder. Journal of Autism and Developmental Disorders, 47(7), 2010–2022.

4 Schafer, E., Gopal, K., Mathews, L., Thompson, S., Kaiser, K., McCullough, S., Jones, J., Castillo, P., Canale, E. and Hutcheson, A. (2019). Effects of auditory training and remote microphone technology on the behavioral performance of children and young adults with Autism Spectrum Disorder. Journal of the American Academy of Audiology. 30(5), 431–43.

5 Kristin N. Johnston, Andrew B. John, Nicole V. Kreisman, James W. Hall III & Carl C. Crandell (2009) Multiple benefits of personal FM system use by children with auditory processing disorder (APD), International Journal of Audiology, 48:6, 371-383