Komplette kliniske retningslinjer
Download en kopi af vores komplette kliniske retningslinjer for ensidig hørenedsættelse
Vi er dedikerede til videreudvikling af behandlingen af ensidig hørenedsættelse, så alle børn får den bedste mulighed for succes. Derfor har vi udviklet en række specialløsninger, som dokumenterbart forbedrer børns taleforståelighed uanset alder og hørenedsættelse – selv under vanskelige forhold.
Ensidig hørenedsættelse betyder, at man har normal hørelse på det ene øre og en hvilken som helst grad af hørenedsættelse på det andet. Man regner med, at op til 6,3 %1, eller 4,4 millioner børn2, i USA har ensidig hørenedsættelse.
At høre godt i mange forskellige situationer kan være en stor udfordring, ikke mindst for børn og unge med ensidig hørenedsættelse. Derfor er løsninger, der gør det muligt at deltage på lige fod med andre og leve et aktivt liv, afgørende for deres generelle trivsel, både i og uden for klasseværelset.
At høre godt i mange forskellige situationer kan være en stor udfordring, ikke mindst for børn og unge med ensidig hørenedsættelse. Derfor er løsninger, der gør det muligt at deltage på lige fod med andre og leve et aktivt liv, afgørende for deres generelle trivsel, både i og uden for klasseværelset.
Man regner med, at op imod 6,3 %1, eller 4,4 millioner børn2, i USA har ensidig hørenedsættelse.
At kunne høre godt i mange forskellige situationer er især en udfordring for børn med ensidig hørenedsættelse. Derfor er løsninger, der gør det muligt at deltage på lige fod med andre og leve et aktivt liv, afgørende for deres generelle trivsel, både i og uden for klasseværelset.
Ubehandlet ensidig hørenedsættelse kan give problemer med hensyn til sproglig udvikling og indlæringsvanskeligheder, men det kan også gøre barnet træt, indadvendt og medføre øget risiko for sociale og følelsesmæssige udfordringer.
Forskningsresultater viser følgende:
Disse effekter er signifikante hos 1 ud af 1.000 nyfødte med identificeret ensidig hørenedsættelse5 og hos 3 ud af 100 børn, der har ensidig hørenedsættelse, når de når skolealderen.6
Der er mange overvejelser forbundet med at vælge den eller de rigtige høreteknologier til et barn med ensidig hørenedsættelse, når de vokser op, og derfor tilbyder Phonak et omfattende og brugervenligt program af høreløsninger.
Ensidig hørenedsættelse er et meget komplekst problem, og der findes derfor ingen universalløsning. Der er behov for forskellige og/eller en kombination af unikke løsninger for at imødekomme barnets konkrete behov. Det kan sågar være nødvendigt at skifte løsning, i takt med at barnet vokser og får nye hørerelaterede udfordringer.
serien med fem modeller og børnevenlige funktioner optimeret til lyttemiljøer for børn.
Manuel justering er ikke nødvendig – heller ikke med Roger-udstyr.
modtager, der påsættes bag øret med normal hørelse og parres med en Roger-mikrofon, det oplagte valg, da den forbedrer taleforståeligheden på trods af støj i klasseværelset.
*anbefales ikke til den genopladelige Sky B-PR.
Phonak har samlet et internationalt panel af eksperter for at drøfte best practices som et forsøg på at styrke behandlingstilgangen for ensidig hørenedsættelse. Panelet gav følgende anbefalinger til børn med ensidig hørenedsættelse:
Cole har spillet med professionelle musikere helt fra han var 12 år, og han stortrivedes som glad ung musiker i Cole Morson Band. Men i 2018 blev hele hans liv forandret, da en øreinfektion medførte, at han blev døv på sit højre øre. Da flere måneder med test viste, at hans hørenedsættelse ikke kunne forbedres, besluttede Cole sig for at finde en løsning, så han kunne vende tilbage til sin elskede musik.
Bonusvideo https://youtu.be/pBHCK0a3w1Y
Hos Phonak ved vi, hvad børn og unge med ensidig hørenedsættelse har brug for. Derfor har vi udviklet en række specialløsninger, som dokumenterbart forbedrer børns taleforståelighed uanset alder og hørenedsættelse – selv under vanskelige forhold. Vores løsninger er udviklet med brugervenlighed og god pasform for øje, og målet er at sikre alle børn med ensidig hørenedsættelse de bedst mulige værktøjer, så de er klar til succes.
Bagatto, M. et al., 2018
Smith, C. and Drexler, J., 2018
Rance, G., 2018
Janet Des Georges, Jane Woodward
Access presentation archives from past events. Unilateral Hearing Loss in Children Conference, Philadelphia, USA, 2017
Serie af høreapparater for brugere med let til svær hørenedsættelse, særligt optimeret til børn og teenagere.
Ved hjælp af en modtager, der sidder bag øret, kan børn med normal hørelse og opmærksomheds- eller lydbehandlingsproblemer få sendt talerens stemme direkte ind i øret og dermed opnå bedre taleforståelighed.
Denne spændende og brugervenlige trådløse lærermikrofon er kernen i Roger for Education porteføljen og giver elever og...
Denne mikrofon anvender MultiBeam-teknologi og giver dine teenagere diskret kontrol ved større, højlydte samtaler.
Med det brugervenlige produkt Phonak Sky B, der er baseret på den gennemprøvede Venture-platform, tilbyder vi banebrydende funktioner og teknologier såsom AutoSense Sky OS og SoundRecover2.
Phonak CROS™ P er det trådløse CROS apparat baseret på Phonak Paradise teknologi.
1 Ross DS, Visser SN, Holstrum, WJ, Qin T, Kenneson A. Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions.
Ear and Hearing. February 2010;31(1): 126-133. doi: 10.1097/AUD.0b013e3181bb69db
2 Pop1 Child Population: Number of Children (in millions) Ages 0–17 in the United States by Age, 1950–2016 and Projected 2017–2050. ChildStats.gov Forum on Child and Family Statistics. https://www.childstats.gov/americaschildren/tables/pop1.asp
Accessed October 23, 2017.
3 Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children. Ear & Hearing, 7, 14 –19.
4 Oyler, R.F., Oyler, A.L., Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201–210
1 Ross, D.S., Visser, S.N., Holstrum, W.J., Qin, T, & Kenneson, A. (2010). Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions. Ear and Hearing. 31(1): 126-133. https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e3181bb69db
2 Central Intelligence Agency. (2017). The World Factbook. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html, accessed May 23rd, 2018.
3 Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children. Ear and Hearing, 7, 14-19.
4 Oyler, R.F., Oyler, A.L., & Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201-210. https://doi.org/10.1044/0161-1461.1902.201
5 Prieve, B., Dalzell, L., Berg, A., Bradley, M., Cacace, A., Campbell, D. , DeCristofaro, J., Gravel, J., Greenberg, E., Gross, S., Orlando, M., Pinheiro, J., Regan, J., Spivak, L., & Stevens, F. (2000). The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: Outpatient outcome measures. Ear and Hearing, 21 (2), 104–117.
6 Bess, F. H., Dodd-Murphy, J., & Parker, R. A. (1998). Children with minimal sensorineural hearing loss: prevalence, educational performance, and functional status. Ear and Hearing, 19(5), 339–354.
7 Bagatto, M., DesGeorges, J., King, A., Kitterick, P., Laurnagaray, D., Lewis, S.,…Tharpe, A.M. (2018). Quick Practice Guideline - Tools and considerations for assessing and managing unilateral hearing loss in children. Fra www.phonakpro.com/evidence, 23. maj 2018.