Pérdida auditiva unilateral

 

Phonak está comprometido con hacer avanzar el método de tratamiento de la PAU para que todos los niños tengan las máximas posibilidades de tener éxito en la vida. Por este motivo, hemos desarrollado una serie de soluciones especializadas, que han demostrado que mejoran el acceso de los niños a la comunicación verbal incluso en entornos complejos, para todas las edades y todos los tipos de pérdida auditiva.

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Garantía de éxito desde el principio

Se calcula que hasta el 6,3 %1, o 4,4 millones de niños2, viven con PAU en los Estados Unidos.

Oír bien en multitud de situaciones puede suponer un reto particularmente difícil para los niños con PAU. Contar con soluciones que les permitan participar plenamente y que les permitan seguir el ritmo en sus vidas llenas de actividad es esencial para que adquieran una sensación de bienestar general dentro y fuera del aula.

 

 

Los efectos de la PAU en niños

La PAU no tratada puede provocar retrasos en el lenguaje y dificultades académicas, pero también puede ocasionar que el niño sufra cansancio, que se sienta retraído o que sea más propenso a padecer dificultades sociales y emocionales.

Los estudios indican que:

  • Los niños con PAU tienen 10 veces más probabilidades de repetir un curso académico que los niños con audición normal3.
  • Es 5 veces más probable que necesiten atención complementaria4.


Estos efectos son significativos para 1 de cada 1000 recién nacidos diagnosticados con PAU5 y 3 de cada 100 niños que tienen PAU en edad escolar.6

 

 
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Soluciones únicas para todos

Debido a la naturaleza variada y amplia de la PAU, no existe una solución "única que sirva para todos". Se necesitan diversas soluciones o una combinación única de soluciones para satisfacer las necesidades específicas de un oyente joven. La elección concreta de una solución puede variar incluso a medida que los niños crecen y se encuentran con diferentes retos auditivos.

  • Cuando se puede tratar el oído afectado, la gama de audífonos pediátricos Phonak SkyTM B, con sus 5 modelos y funciones pediátricas, está optimizada para el entorno de audición de un niño.
  • Para un niño con pérdida auditiva unilateral o audición inservible en un oído, los modelos retroauriculares Phonak CROS II funcionan sin complicaciones con la gama Sky B.

    No se precisa ajuste manual para utilizarlo, ni tan siquiera con Roger.

  • Para la audición en entornos ruidosos y a distancia, el discreto receptor RogerTM Focus

    colocado en el oído con audición normal y emparejado con un micrófono Roger proporciona una comprensión verbal mejorada en los entornos ruidosos usuales de la clase.

 

Preparados para el éxito

En Phonak, comprendemos las necesidades a que se enfrentan los oyentes jóvenes con PAU. Por este motivo, hemos desarrollado una serie de soluciones especializadas, que han demostrado que mejoran el acceso de los niños a la comunicación verbal, incluso en entornos complejos, para todas las edades y tipos de pérdidas auditivas. El diseño de nuestros productos facilita su uso y ajuste, a la vez que garantiza que la audición sigue siendo divertida; ya que nuestro objetivo es proporcionar las mejores herramientas a todos los niños con PAU para que estén preparados para el éxito.

Recomendaciones de mejores prácticas*

En un esfuerzo por hacer avanzar el método de tratamiento de la PAU, Phonak reunió a un grupo de expertos internacionales para debatir las mejores prácticas. Hicieron las siguientes recomendaciones para los niños con PAU:

  • La intervención antes de los seis meses de edad es imperativa, ya que la PAU puede afectar negativamente el desarrollo del niño, incluida su comprensión verbal y su desarrollo cognitivo, del habla y del lenguaje.
  • Deben tenerse en cuenta una serie de tecnologías de audición como parte de una pronta intervención en todos los niños con PAU.
  • Los audiólogos desempeñan un papel importante en la prestación de apoyo, información y recursos a las familias en el camino hacia la audición de su hijo.
 
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Descargas de las evidencias

Technical paper (Insight, Focus, Compendium): Quick Practice Guideline - Tools and considerations for assessing and managing unilateral hearing loss in children

Bagatto, M. et al., 2018

Technical paper (Insight, Focus, Compendium): Phonak Compendium: A Review of Unilateral Hearing Loss in Children

Smith, C. and Drexler, J., 2018

Field Study: Remote microphone listening devices for children and adults with unilateral hearing loss

Rance, G., 2018

Phonak Sky™ B

Nuevo
Descripcion general de Sky B

Phonak Sky V, basado en el rendimiento demostrado de nuestra exclusiva plataforma Venture, introduce funciones y tecnologías innovadoras, como AutoSense Sky OS y SoundRecover2.

Phonak CROS B

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Phonak CROS™ B es un dispositivo CROS inalámbrico basado en la tecnología Phonak Belong.

Roger Focus

Roger Focus SlimTube

Un receptor retroauricular discreto para los niños con audición normal pero con problemas relacionados con la atención o el procesamiento auditivo, transmite las palabras directamente a los oídos del niño para que obtenga una mejor comprensión verbal.

Roger Touchscreen Mic

Roger Touchscreen Mic Standing

Este interesante y fácil de usar micrófono inalámbrico del profesor constituye el componente principal de la gama Roger para educación y proporciona a estudiantes...

Roger Pen

Roger Pen Family

Un micrófono Roger inalámbrico discreto que proporciona el máximo rendimiento de palabra en ruido y a distancia.

Referencias

1 Ross DS, Visser SN, Holstrum, WJ, Qin T, Kenneson A. Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions.

Ear and Hearing. Febrero de 2010;31(1): 126-133. doi: 10.1097/AUD.0b013e3181bb69db

2 Pop1 Child Population: Number of Children (in millions) Ages 0–17 in the United States by Age, 1950–2016 and Projected 2017–2050. ChildStats.gov Forum on Child and Family Statistics. https://www.childstats.gov/americaschildren/tables/pop1.asp

Consultado el 23 de octubre de 2017.

3 Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children. Ear & Hearing, 7, 14-19.

4 Oyler, R.F., Oyler, A.L., Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201-210

1 Ross, D.S., Visser, S.N., Holstrum, W.J., Qin, T y Kenneson, A. (2010). Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions. Ear and Hearing. 31(1): 126-133. https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e3181bb69db

2 Central Intelligence Agency (Agencia Central de Inteligencia). (2017). The World Factbook. https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html, consultado el 23 de mayo de 2018.

3 Bess, F.H. & Tharpe, A.M. (1986). Case history data on unilaterally hearing-impaired children. Ear and Hearing, 7, 14-19.

4 Oyler, R.F., Oyler, A.L. y Matkin, N.D. (1988). Unilateral hearing loss: demographics and educational impact. Language, Speech, and Hearing Services in Schools. 19, 201-210. https://doi.org/10.1044/0161-1461.1902.201

5 Prieve, B., Dalzell, L., Berg, A., Bradley, M., Cacace, A., Campbell, D. , DeCristofaro, J., Gravel, J., Greenberg, E., Gross, S., Orlando, M., Pinheiro, J., Regan, J., Spivak, L. y Stevens, F. (2000). The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: Outpatient outcome measures. Ear and Hearing, 21 (2), 104–117.

6 Bess, F. H., Dodd-Murphy, J. y Parker, R. A. (1998). Children with minimal sensorineural hearing loss: prevalence, educational performance, and functional status. Ear and Hearing, 19(5), 339–354.

7 Bagatto, M., DesGeorges, J., King, A., Kitterick, P., Laurnagaray, D., Lewis, S.,…Tharpe, A.M. (2018). Directrices de prácticas rápidas: herramientas y aspectos a tener en cuenta para evaluar y tratar la pérdida auditiva unilateral en niños. Extraído de www.phonakpro.com/evidence, consultado el 23 de mayo de 2018.