Roger™ Dynamic SoundField

Beautyshot Roger DigiMaster

A Roger Dynamic SoundField osztálytermi erősítőrendszer hangteljesítménye egyedülálló az iparágban, ugyanakkor a plug-and-play-nek köszönhetően egyszerűen kezelhető.

Egyedi „line source” hangszóróegység

A tanárok és a diákok közötti kommunikáció alapvető fontosságú a hatékony tanuláshoz. Ugyanakkor az osztályterem akusztikája rendszerint nem tekinthető ideálisnak, és a tanárok tanítás közben gyakran nagy távolságból beszélnek a diákokhoz. Ez azt jelenti, hogy a gyermek napi tanulási környezete számos kihívást tartogat, ami a hallást illeti.

Szerencsére a Roger SoundField rendszer révén ezekkel a kihívásokkal könnyedén meg lehet birkózni. A Roger SoundField hatékonyan közvetíti a tanár, a diák és egyéb hangforrások hangját a teljes osztályteremben. A Mainstream Amplification Resource Room Study (MARRS) tanulmány kiderítette, hogy a soundfield rendszerek csökkentik a háttérzajt, és segítenek abban, hogy a gyermekek könnyebben hallják és értsék a tanárt, így jobban oda tudjanak figyelni az órán. A tanulmány továbbá tanulók ezreinél igazolta az olvasási és nyelvi pontszámok javulását a soundfield technológiát alkalmazó osztálytermekben.1

A Phonak DigiMaster hangszóró nagy direkcionalitást nyújt, és lényegesen kevesebb visszhangot kelt, mint bármely létező Soundfield rendszer. A DigiMaster tiszta, jó minőségű jelet közvetít, helyiségenként egy vagy két hangszóró használatával (a helyiség méretétől függően).

 
pic_hispanic_girl_at_school_02.jpg
 
soundfield_graph_green.jpg
 

Páratlan teljesítmény

A zajos osztálytermekben a beszéd jobb megértéséhez a gyermekek jobb jel-zaj viszonyt igényelnek. A Roger SoundField jelentősen javítja a diákok esélyét az iskolai sikerekre azáltal, hogy jobb akusztikai környezetet biztosít a beszédértéshez és a tanuláshoz.

A zajos környezetben való beszéd lehető legjobb mértékű javításával – ép hallású gyermekek esetében 65 decibel zajnál akár 28%-kal, 70 decibelnél akár 50%-kal sikerült javítani a beszédértés hatásfokát a soundfield rendszer nélküli állapothoz képest – a Roger SoundField kategóriája egyedüli képviselőjének számít.2

Teljesen automatizált beállítások

A Roger Dynamic SoundField folyamatosan ellenőrzi és automatikusan beállítja és optimalizálja a frekvenciát és a hangerőt a helyiség tényleges zajszintjének mérésével. Optimális jel-zaj viszonyt (SNR) szolgáltat, és a világ első intelligens Soundfield eszközét olyan termékké alakítja, amelyet mindenki tud használni.

 
pic_roger_soundfield_teacher.jpg
 

Előnyök a tanárok számára

A zajos osztálytermekben előfordulhat, hogy a tanárok túlerőltetik a hangszálaikat, ezáltal azok hosszú távon károsodnak, és a tanár hiányzásának következtében a költségek is megnőnek.3,4 Az egyesült királyságbeli siketek országos intézete (Royal National Institute for Deaf People) által indított felmérés arra mutatott rá, hogy hangszálproblémák miatt a tanítási napok 59%-a ment veszendőbe.5 Egy közelmúltbeli brazil tanulmány szerint a Roger SoundField osztálytermi használata a tanítási nap egyetlen szakaszában már elegendőnek bizonyult ahhoz, hogy javítson a kiszáradt torok tünetein, a hangminőségen, a beszéd okozta fáradtságon és a tanárok hangszálproblémáin.6 A hangszálak egészségügyi problémájával kapcsolatos kockázat is kisebb, és mivel a tanároknak kevesebbszer kell ismételniük a mondatokat, több idejük marad a diákoknak az anyag elsajátítására. Az, hogy a diákok jobban hallják az utasításokat, és jobban tudnak rájuk reagálni, nemcsak az iskolai teljesítmény javulását eredményezte7, hanem az osztálytermi fegyelmet is könnyebb volt így fenntartani.8

Az iskolák pénzügyileg is jobban teljesítenek, köszönhetően annak, hogy kisebb a hangproblémák miatt hiányzó tanárok száma, és így alacsonyabb a helyettesítő tanárok alkalmazásával járó költség is.9

Használható interaktív fehértáblával és multimédiával.

Az interaktív whiteboardot vagy kivetítőt használó ügyfelek egy szabványos audiokábel segítségével egyszerűen csatlakoztathatják a számítógépüket vagy multimédiás eszközüket a DigiMasterre. Így egy nagy teljesítményű rendszer jön létre, amely intelligens módon felerősíti az audiokimenetet, és ezáltal a hallgatók mindent hallanak és értenek az elmondottakból.

 

Egyszerű, mint az egyszeregy

A Roger rendszerek digitálisan továbbítják a hangot, és automatikusan változtatják a frekvenciát, hogy kiküszöböljék a meglévő Wi-Fi vagy Bluetooth hálózatok által keltett potenciális interferenciát.

A Roger SoundFieldhez kétféle mikrofon választható. A Roger SF Touchscreen Mic folyamatosan megbecsüli a környezeti zajt és automatikusan optimalizálja a hangerőt, biztosítva, hogy a beszéd mindenki számára hangos és érthető maradjon. A Roger Touchscreen Mic ezenkívül a hallókészülékekkel és a személyes Roger vevőkkel is kompatibilis.

Ezenkívül a telepítése is rendkívül egyszerű. Csak dugja be, kapcsolja be, és máris kezdődhet a tanulás.

Kompatibilitás

A Roger Dynamic SoundField rendszer és a Roger Touchscreen Mic együttese az egyetlen digitális osztálytermi megoldás, amely egyidejűleg használható további mikrofonokkal és személyi vevőkkel.

Roger™ Upgrader

Az ingyenes Roger Upgrader szoftvert arra tervezték, hogy biztosítsa a Roger kompatibilitását a Phonak osztálytermi készülékekkel.

A Roger Upgrader ingyenes letöltése

 
pic_roger_soundfield_clasroom.jpg
 
pic_secondary_roger_soundfield_multimedia.png
 

Teljes mértékű kapcsolódás az osztályhoz

Az osztályteremben használt multimédiás eszközök (pl. TV, MP3-lejátszó, okostábla, laptop és táblagép) könnyedén csatlakoztathatók a Roger Multimedia Hubhoz, amely vezeték nélkül továbbítja a hangot a Roger DigiMaster hangszóróra. A hálózatban használt Roger Multimedia Hub egy audiomix funkciót is kínál, melynek segítségével a tanár hangja és egy másik audiojel egyszerre hallható.

 

Megfelelő hangszórót minden terembe


A Roger SoundField a helyiség méretétől függetlenül kristálytiszta hangot varázsol a terem minden szegletébe, egyszerűbbé téve a beszédértést, az összpontosítást és a tanulást.

  • A Roger DigiMaster 5000 tökéletes megoldást jelent az átlagos méretű osztálytermekben. Ez a rendszer a Roger Touchscreen Mic készülékkel együttesen használva azonnal a legjobb hangteljesítményt biztosítja.

  • A Roger DigiMaster 7000 rendszert nagyobb terekhez érdemes választani. A rendszer nagyobb területen képes hangközvetítésre, és két hangszóróból álló hálózathoz is csatlakoztatható, ennélfogva a DigiMaster 5000 tartományának dupláját képes lefedni.

  • A DigiMaster X vevőt meglévő soundfield rendszerekhez csatlakoztathatja, így biztosítva, hogy minden hallgató a Roger által nyújtott beszédérthetőséget élvezhesse. Hangrögzítő eszközhöz csatlakoztatva fel lehet venni az órákat.
 
Digimaster_5000.png
 
Digimaster_7000.png
 
052-3180_Roger_DigiMaster_X.png
 

Hallásfelmérési eszközkészlet gyerekek számára (C.H.A.T.)

A C.H.A.T. az oktatásban dolgozó hallásgondozó szakemberek, a hallási erőforrásokat alkalmazó tanárok és a siketeket tanító tanárok eszköze. Segítségével kiválaszthatja, kitöltheti, kezelheti és megoszthatja hallásfelmérő eszközeit anélkül, hogy a papírlapok nyomtatásával és tárolásával kellene vesződnie.

További információk

Picture school group classroom

Komponensek

Roger™ Touchscreen Mic

Roger Touchscreen Mic Standing

Ez az izgalmas, mégis könnyen használható vezeték nélküli tanári mikrofon a „Roger az oktatásban” termékcsalád egyik alapvető darabja.

Roger™ SF Touchscreen Mic

packshoot_roger_sf_touchscreen_mic.jpg

Az intuitív új felhasználói felület révén ez a könnyen használható mikrofon egy vagy több Roger Pass-around mikrofonnal is használható, miközben a hangot kizárólag a Roger DigiMaster hangszórókra továbbítja az egész osztályteremben.

Kapcsolódó termékek

Roger™ Pass-around

Roger Pass-around

Ezt a mikrofont az osztálytermi kommunikáció támogatására terveztük, hogy ne csak a tanár, de minden tanuló is tisztán hallható legyen. Mérete optimális a gyerekek és...

DigiMaster 5000

Digimaster_5000.png

A DigiMaster 5000 egy 12 különálló mini hangszóróból álló önálló egység, melyeket egy masszív alumíniumkeret foglal egybe. Átlagos méretű osztálytermekben kiváló...

DigiMaster 7000

Digimaster_7000.png

A nagyobb osztálytermekhez és előadótermekhez a DigiMaster 7000 15 kiváló minőségű, egyedi mini hangszórót biztosít. Másik egységgel kombinálva dupla hangszórórendszer jön...

DigiMaster X

052-3180_Roger_DigiMaster_X.png

A DigiMaster X vevőt már meglévő soundfield rendszerekhez csatlakoztathatja, így biztosítva, hogy minden hallgató a Roger által nyújtott beszédérthetőséget élvezheti....

Roger™ Multimedia Hub

Roger Multimedia Hub

A Roger hálózatban használt, sokoldalú adó egy mix funkciót is kínál, melynek segítségével a tanár hangja és egy másik audiojel egyszerre hallható.

Hivatkozások

1 The Use of Sound Field Amplification of the Teacher’s Voice In the Regular Education Classroom – A Summary of Studies. THE MARRS Project:

Mainstream Amplification Resource Room Study. a http://www.classroomhearing.org/research/marrsStudy.html oldalról lehívva, elérés dátuma: 2018. március 12.

2 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65-79.

3 Sapir, S., Keidar, A., & Mathers-Schmidt, B. (1993). Vocal attrition in teachers: survey findings. International Journal of Language & Communication Disorders, 28(2), 177–185. https://doi.org/10.3109/13682829309041465

4 Sliwinska-Kowalska, M., Niebudek-Bogusz, E., Fiszer, M., Los-Spychalska, T., Kotylo, P., Sznurowska-Przygocka, B., & Modrzewska, M. (2006). The Prevalence and Risk Factors for Occupational Voice Disorders in Teachers. Folia Phoniatrica et Logopaedica, 58(2), 85–101. https://doi.org/10.1159/000089610

5 Dickinson, J. (2016. április 16.). World Voice Day: How to protect your most important teaching tool. A https://www.tes.com/news/school-news/breaking-views/world-voice-day-how-protect-your-most-important-teaching-tool oldalról lehívva

6 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270.

7 Simberg, S. (2004). Prevalence of vocal symptoms and voice disorders among teacher students and teachers and a model of early intervention. (Thesis), Helsinki Egyetem. A http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/kay/fonet/vk/simberg/prevalen.pdf oldalról lehívva

8 Cutiva, L. C. C. (2013). Voice Disorders in Teachers and Their Associations with Work-Related Factors: A Systematic Review. Journal of Communication Disorders, 46(2), 143–155. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2013.01.001

9Van Houtte, E., Claeys, S., Wuyts, F., & Van Lierde, K. (2011). The Impact of Voice Disorders Among Teachers: Vocal Complaints, Treatment-Seeking Behavior, Knowledge of Vocal Care, and Voice-Related Absenteeism. Journal of Voice, 25(5), 570–575. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2010.04.008

Roger mikrofon opció szükséges