ロジャー™ サウンドフィールド

教室が騒がしいと先生は声を張り上げなければなりません。長いこと続けていると喉を痛めることにもなり、先生が授業を休むことでコストもかかることになります 。^3,4 英国王立聾研究所が英国で行った調査によれば、59% の学校で先生が喉を痛めたために授業日が少なくなったと報告しています。⁵ ブラジルで実施された最近の調査では、教室でロジャー サウンドフィールドを授業日のたった1時間使用しただけで、喉枯れの症状を改善するのに十分であったことが示されています 。⁶ 喉を長期間痛める危険性も低下し、さらには先生が繰り返し説明する必要も少なくなったため、授業中にレッスン用の題材を扱う時間がより多くなっています。はっきり聞こえてすぐに指示に従うことのできる生徒の成績が上がったばかりでなく、⁷教室での規律も保ちやすくなっています。⁸

さらに、声のトラブルによる教師の欠勤が減り、代理教師のコストも減るため、学校の予算面も改善されます。1

フォナックのサウンドフィールド システムは、ワイヤレスのロジャー タッチスクリーン マイクロホンとロジャー デジマスター スピーカーで構成されています。

通常、首に装着するロジャー タッチスクリーン マイクは、教師の声をロジャー デジマスター スピーカーに送信します。ロジャー タッチスクリーン マイクは、周囲の騒音を継続的に推定し、音量を自動的に最適化して、会話の理解を向上させるために、会話が大きくクリアに保たれるようにします。 2

教室に設置されたロジャー デジマスター スピーカーは、タワー内に複数のスピーカーを備えています。ロジャー デジマスター 5000 には 12 個のスピーカー、ロジャー デジマスター 7000 には 15 個の個別のスピーカーがあります。円柱状の音響分散を使用することにより、教師の声は部屋全体にほぼ均等に分散されます。他のすべてのロジャー デバイスと同様に、このシステムは適応型であり、教師の声が雑音に負けないようにします。

子どもの脳の聴覚ネットワークは、15 歳頃まで完全に発達しません。したがって、子どもは大人とは異なる方法で聞き取り、より好ましいSN比 (SNR) を必要とします。無音場で 70 dBA のロジャー サウンドフィールドにより、子どもたちは注意を払い、教師の話をよく聞き、理解することができます.2

マルチメディア機器は教室で一般に使われます。⁴ ネットワークで使用する場合は、ロジャー マルチメディア ハブの音声ミキシング機能によって、教師の声が音楽やビデオなど音声信号と同時に聞こえます。