Roger для малышей

Мы рассматриваем уши как «двери в мозг». Для семей, которые выбрали для себя общение через восприятие речи на слух и говорение, очень важно, чтобы эти «двери» были полностью открыты. В этом помогут технические решения для коррекции слуха, благодаря которым ничто не помешает ребенку научиться слышать, говорить и читать.¹

• Точная настройка слуховых аппаратов, их постоянное ношение в сочетании с системой Roger и использование в богатой вербальной среде помогут избежать задержки языкового развития.²
• Использование Roger уже на первых порах может сыграть ключевую роль в обеспечении ребенку доступа к 45 миллионам слов, необходимым для подготовки к школе и обретения грамотности.³
• Научившись самостоятельно передвигаться, дети проводят 42% времени бодрствования на расстоянии 2 метров от родителя или воспитателя.⁴ Roger обеспечит передачу звука на расстояние с высокой четкостью.
  

Недавнее исследование, проводившееся в Университете Вандербильта, продемонстрировало многочисленные преимущества использование системы Roger дома с детьми младшего возраста.⁵

• Использование системы Roger дома позволяло детям слышать за 8-часовой период бодрствования на 5300 слов больше по сравнению с ситуацией ношения только лишь слуховых аппаратов (это соответствует увеличению на 42% доступного ребенку объема речи воспитателей).
• Как показал опрос родителей участвовавших в исследовании детей, при использовании системы Roger 80% семей отмечали повышение восприимчивости ребенка и 35% — снижение у ребенка уровня фрустрации.
• При использовании системы Roger дома родители больше говорят с детьми на расстоянии, когда восприятие речи затруднено.

Система Roger призвана помогать ребенку слышать без усилий — благодаря передаче четкой речи прямо на слуховые аппараты. Сведение к минимуму усилий при слушании очень важно, особенно в условиях шума и на расстоянии.

• Даже у ребенка с потерей слуха легкой степени присутствует риск возникновения слухового утомления в результате избыточных усилий, прилагаемых к тому, чтобы расслышать, что ему говорят.⁷  Симптомами этого состояния являются усталость, утренняя сонливость, невнимательность, перепады настроения и проблемы в обучении.⁷
  
• Дети с тяжелым и рецидивирующим слуховым утомлением неохотно выполняют повседневные действия, отстают в учебе, имеют нарушения сна и отмечают ухудшение самочувствия.⁸  

Важно, чтобы ребенок ощущал связь с постоянно меняющимся окружающим миром. Система Roger позволяет слышать голос родителя или воспитателя на расстоянии и в шумной обстановке, благодаря чему ребенок чувствует себя уверенно в любой акустической ситуации.

Сидя на заднем сиденье автомобиля, бегая по парку или находясь в шумном помещении в детском саду, он находится на связи с теми, кто заботится о нем.

Обладая совместимостью практически со всеми слуховыми аппаратами, кохлеарными имплантами и слуховыми устройствами с костной фиксацией, система Roger является идеальным решением, благодаря которому малыши слышат больше слов в мире, который становится все более шумным.

Мы, специалисты Phonak, разрабатываем комплексные решения, которые, сочетаясь друг с другом, создают для детей максимально эффективные условия слухового восприятия — как вблизи, так и на расстоянии. Слуховые аппараты Phonak Sky* оснащены уникальной настройкой направленности для решения Roger. Доказано, что они обеспечивают улучшение понимания речи на 26% по сравнению с решениями, предусматривающими только ненаправленную настройку.⁶

*Устройства Sky V с прямым поступлением аудиосигнала (direct audio input, DAI)