Roger для малышей



Мы, сотрудники Phonak, понимаем, что вы хотели бы иметь возможность предлагать своим самым юным пациентам и членам их семей самые передовые и удобные технологии, которые действительно открывают доступ к звукам и словам, необходимым для речевого и языкового развития.

   

Mother playing face to face with baby son on floor
 

Важно каждое слово!

Мы рассматриваем уши как «двери в мозг». Для семей, которые выбрали для себя общение через восприятие речи на слух и говорение, очень важно, чтобы эти «двери» были полностью открыты. В этом помогут технические решения для коррекции слуха, благодаря которым ничто не помешает ребенку научиться слышать, говорить и читать.1

  • Точная настройка слуховых аппаратов, их постоянное ношение в сочетании с системой Roger и использование в богатой вербальной среде помогут избежать задержки языкового развития.2
  • Использование Roger уже на первых порах может сыграть ключевую роль в обеспечении ребенку доступа к 45 миллионам слов, необходимым для подготовки к школе и обретения грамотности.3
  • Научившись самостоятельно передвигаться, дети проводят 42% времени бодрствования на расстоянии 2 метров от родителя или воспитателя.4 Roger обеспечит передачу звука на расстояние с высокой четкостью.
 

Больше речи — лучше восприимчивость, меньше фрустрация

Недавнее исследование, проводившееся в Университете Вандербильта, продемонстрировало многочисленные преимущества использование системы Roger дома с детьми младшего возраста.5

  • Использование системы Roger дома позволяло детям слышать за 8-часовой период бодрствования на 5300 слов больше по сравнению с ситуацией ношения только лишь слуховых аппаратов (это соответствует увеличению на 42% доступного ребенку объема речи воспитателей).
  • Как показал опрос родителей участвовавших в исследовании детей, при использовании системы Roger 80% семей отмечали повышение восприимчивости ребенка и 35% — снижение у ребенка уровня фрустрации.
  • При использовании системы Roger дома родители больше говорят с детьми на расстоянии, когда восприятие речи затруднено.
 
 
mother son room
 

С Roger слышать проще

Система Roger призвана помогать ребенку слышать без усилий — благодаря передаче четкой речи прямо на слуховые аппараты. Сведение к минимуму усилий при слушании очень важно, особенно в условиях шума и на расстоянии.

  • Даже у ребенка с потерей слуха легкой степени присутствует риск возникновения слухового утомления в результате избыточных усилий, прилагаемых к тому, чтобы расслышать, что ему говорят.Симптомами этого состояния являются усталость, утренняя сонливость, невнимательность, перепады настроения и проблемы в обучении.7
  • Дети с тяжелым и рецидивирующим слуховым утомлением неохотно выполняют повседневные действия, отстают в учебе, имеют нарушения сна и отмечают ухудшение самочувствия.8  
 

Roger помогает детям быть на связи с близкими людьми

Важно, чтобы ребенок ощущал связь с постоянно меняющимся окружающим миром. Система Roger позволяет слышать голос родителя или воспитателя на расстоянии и в шумной обстановке, благодаря чему ребенок чувствует себя уверенно в любой акустической ситуации.

Сидя на заднем сиденье автомобиля, бегая по парку или находясь в шумном помещении в детском саду, он находится на связи с теми, кто заботится о нем.

 
mother son car
 
FM_Halbrad.jpg
 

Roger и беспроводные аксессуары

Обладая совместимостью практически со всеми слуховыми аппаратами, кохлеарными имплантами и слуховыми устройствами с костной фиксацией, система Roger является идеальным решением, благодаря которому малыши слышат больше слов в мире, который становится все более шумным.

Мы, специалисты Phonak, разрабатываем комплексные решения, которые, сочетаясь друг с другом, создают для детей максимально эффективные условия слухового восприятия — как вблизи, так и на расстоянии. Слуховые аппараты Phonak Sky* оснащены уникальной настройкой направленности для решения Roger. Доказано, что они обеспечивают улучшение понимания речи на 26% по сравнению с решениями, предусматривающими только ненаправленную настройку.6

*Устройства Sky V с прямым поступлением аудиосигнала (direct audio input, DAI)

 

   

Roger Touchscreen Mic

Roger Touchscreen Mic Standing

Этот

восхитительный и удобный в применении беспроводной микрофон - главный инструмент учителя из портфолио Roger для обучения; он даёт ученикам и...

Roger Pen

Roger Pen Family

Незаметный передатчик Roger, который позволяет лучше понимать речь в шуме и на расстоянии, с поддержкой BluetoothTM подключения.

Литература

   

1 Flexer, Carol (2018). The ears are doorways to the brain. Phonak Insight, retrieved from www.phonakpro.com/evidence, accessed May 23rd, 2018.

2 McCreery, R. W., Walker, E. A., Spratford, M., Bentler, R., Holte, L., Roush, P., … Moeller, M. P. (2015). Longitudinal Predictors of Aided Speech Audibility in Infants and Children. Ear and Hearing, 36, 24S–37S. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000000211

3 Hart, B. & Risley, T. (1995). Meaningful differences in the everyday experience of young American children. Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing.

4 Mulla, I., & McCracken, W. (2014). Frequency modulation for preschoolers with hearing loss. Seminars in Hearing, 35(03), 206–216. https://doi.org/10.1055/s-0034-1383505

5 Benitez-Barrera, C..R, Angley G., & Tharpe, A.M. (2018). Remote microphone system use at home: Impact on caregiver talk. Journal of Speech, Language and Hearing Research, Vol. 61, 399-409.  https://doi.org/10.1044/2017_JSLHR-H-17-0168

6 Jones, C., & Rakita, L. (2016).  A powerful noise-fighting duo: RogerTM and Phonak directionality. Phonak Field Study News, retrieved from www.phonakpro.com/evidence, accessed May 23rd, 2018.

7 Hornsby, B.W. , Naylor, G., & Bess, F. H. (2016). A taxonomy of fatigue concepts and their relation to hearing loss. Ear and Hearing, 37 Suppl 1, e1-e10. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000000289

8 Garralda, M.E. & Rangel, L. (2002). Annotation: chronic fatigue syndrome in children and adolescents. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 43 (2), 169-176.  http://dx.doi.org/10.1111/1469-7610.00010