Roger™ SoundField

Beautyshot Roger DigiMaster

Roger SoundField är ett ljudförstärkningssystem som ger bästa möjliga akustiska förhållande i klassrummet. Läraren behöver inte höja rösten och alla elever hör lika bra.

DigiMaster 5000

Digimaster_5000.png

DigiMaster 5000 är en fristående enhet som innehåller 12 individuella minihögtalare, alla i en robust aluminiumram. Den producerar högkvalitativt ljud för lyssnare i normalstora klassrum.

DigiMaster 7000

Digimaster_7000.png

För större klassrum, föreläsningssalar och hörsalar har DigiMaster 7000 15 individuella högkvalitativa minihögtalare. Den kan kombineras med en annan enhet för att skapa ett dubbelt högtalarsystem.

DigiMaster X

052-3180_Roger_DigiMaster_X.png

DigiMaster X-mottagaren kan kopplas in i ett befintligt ljudfältssystem för att säkerställa att varje lyssnare upplever taluppfattning av Roger-kvalitet. Lektioner kan spelas in genom att fästa den på en inspelningsenhet.

Unik högtalarenhet med ”linjekälla”

Lively discussions and interactions between teachers and students are vital for effective learning. However, classroom acoustics are usually less than ideal and teachers are often speaking to students from a distance when they teach. This means that a child’s daily learning environment comes with many listening challenges.

Fortunately with Roger SoundField, these challenges can be easily overcome. Roger SoundField effectively distributes sound from the teacher, students and other sound sources throughout the entire classroom. The Mainstream Amplification Resource Room Study (MARRS) revealed that soundfield systems decrease background noise and help children pay attention, hear and understand the teacher better. It also reported improvements in reading and language scores for thousands of students in classrooms that use soundfield technology.1

Phonak DigiMaster-högtalaren ger hög riktverkan och skapar mycket mindre problematisk efterklang än alla andra befintliga system. DigiMaster sänder en klar, högkvalitativ signal via en eller två högtalare per rum (beroende på rummets storlek).

 
pic_hispanic_girl_at_school_02.jpg
 
soundfield_graph_green.jpg

Digital ljudkvalitet

Roger Dynamic SoundField sänder digitala signaler och ändrar automatiskt frekvens vid behov för att eliminera potentiella störningar orsakade av befintliga nätverk för WiFi och Bluetooth i en byggnad. Systemet behöver inte användas på någon särskild kanal. Därför finns det inga ”döda punkter” vad gäller ljudet. Det är enkelt att parkoppla sändare och högtalare, och det finns ingen gräns för hur många licensfria system som kan användas på en plats.

 

Unrivaled performance

In order to understand speech in noisy classro7oms, children require a better signal-to-noise ratio (SNR). Roger SoundField significantly boosts a young student’s chance for academic success by providing an improved acoustic environment for listening and learning.

Offering best-ever speech-in-noise improvements for normal hearing children of up to 28% at 65 dBA of noise and 50% at 70 dBA over no soundfield, Roger SoundField is in a class of its own.2

Helt automatiserade inställningar

Roger Dynamic SoundField övervakar kontinuerligt och justerar sina frekvens- och volyminställningar genom att mäta ett rums faktiska bullernivå och optimera dem därefter automatiskt. Det ger ett optimalt signal-brusförhållande (SNR) och omvandlar världens första intelligenta ljudfält till en produkt som alla kan använda.

 
pic_roger_soundfield_teacher.jpg
 

Benefits for teachers

Noisy classrooms can result in teachers suffering from vocal strain – leading to poor vocal health in the long term and increased cost due to teacher absences.3,4 A survey in the UK by the Royal National Institute for Deaf People revealed that 59% of schools reported teaching days being lost due to vocal strain.5 A recent study in Brazil showed that using Roger SoundField in a classroom, for just one period of the school day, was enough to improve dry throat symptoms, voice quality, fatigue while talking and vocal strain in teachers.6 The risk of longer-term vocal health problems is also lower and because teachers need to repeat themselves less often, there’s more time in class to cover lesson material. Students being able to hear and respond to instructions better has not only shown improvements in academic performances7 but in-class discipline is also easier to maintain.8

Schools perform better financially too, thanks to reduced teacher absenteeism due to voice loss – and reduced replacement-teacher costs.9

Fungerar med interaktiva skrivtavlor och multimedia

Kunder som använder en interaktiv skrivtavla eller skärm kan enkelt ansluta sin dator eller multimediaenhet till DigiMaster med en vanlig ljudkabel. Detta ger ett högkvalitativt system som på ett intelligent sätt förstärker ljudåtergivningen och säkerställer att lyssnarna hör och förstår allt som sägs.

 

Easy as 1, 2, 3

Roger systems transmit sound digitally and automatically alternate frequencies to eliminate potential interference with existing Wi-Fi or Bluetooth networks.

One of two microphones can be chosen for the Roger SoundField. The Roger SF Touchscreen Mic continuously estimates the surrounding noise and automatically optimizes the volume, ensuring that speech remains loud and clear for everyone. Additionally, the Roger Touchscreen Mic offers compatibility with hearing instruments and personal Roger receivers.

What’s more, it’s simple to set up. Just plug in, turn on and let learning begin.

Kompatibilitet

Roger Dynamic SoundField-systemet med Roger Touchscreen Mic är den enda digitala klassrumslösningen som kan användas tillsammans med flera mikrofoner eller personliga mottagare.

Roger™ Upgrader

Den kostnadsfria Roger Upgrader-programvaran är utformad för att säkerställa Roger-kompatibilitet för Phonak-klassrumenheter.

Ladda ner Roger Upgrader gratis

 
pic_roger_soundfield_clasroom.jpg
 
pic_secondary_roger_soundfield_multimedia.png
 

A fully connected classroom

Multimedia devices used in classrooms (e.g. TVs, MP3 players, smartboards, laptops and tablets) can easily be connected to the Roger Multimedia Hub, which wirelessly transmits to Roger DigiMaster loudspeaker. When used in a network, the audio mixing feature in the Roger Multimedia Hub allows a teacher’s voice to be heard simultaneously with an audio signal.

 

The right speaker for every room


Regardless of the size, Roger SoundField delivers crystal-clear sound to an entire room, making listening, focusing and learning easier.

  • Roger DigiMaster 5000 is the perfect solution for average-sized classrooms. Coupled with a Roger SF Touchscreen Mic, this system offers the ultimate instant-sound performance.

  • Roger DigiMaster 7000 is the system of choice for bigger spaces. The system can transmit over a larger area and has the option of being connected in a network of two speakers, therefore covering double the range of one DigiMaster 5000.

  • The DigiMaster X receiver can be plugged into an existing soundfield system to ensure every listener enjoys Roger-quality speech understanding. Classes can be recorded by attaching it to a recording device.
 
Digimaster_5000.png
 
Digimaster_7000.png
 
052-3180_Roger_DigiMaster_X.png
 

Utvärderingsverktyg för barns hörsel (C.H.A.T.)

C.H.A.T. Är ett verktyg för skolaudionomer, hörselresurslärare och lärare för döva. Använd det för att välja, fylla i, hantera och dela dina lyssningsutvärderingar, utan att behöva skriva ut och förvara pappersark.

Lär dig mer

Picture school group classroom

Komponenter

Roger™ Touchscreen Mic

Roger Touchscreen Mic Standing

This exciting and easy to use wireless teacher microphone is the core component of the Roger for Education portfolio.

Roger™ SF Touchscreen Mic

packshoot_roger_sf_touchscreen_mic.jpg

An intuitive new user interface, this simple-to-use microphone can be combined with one or more Roger Pass-around microphones and transmits exclusively to Roger DigiMaster loudspeakers for the entire class.

 

Relaterade produkter

Roger™ Pass-around

Roger Pass-around

Den här mikrofonen har utformats för att förbättra klassrumsdiskussioner, så att inte bara lärarna utan alla elever kan höras tydligt. Dess storlek är optimal för barn och...

DigiMaster 5000

Digimaster_5000.png

DigiMaster 5000 är en fristående enhet som innehåller 12 individuella minihögtalare, alla i en robust aluminiumram. Den producerar högkvalitativt ljud för lyssnare i...

DigiMaster 7000

Digimaster_7000.png

För större klassrum, föreläsningssalar och hörsalar har DigiMaster 7000 15 individuella högkvalitativa minihögtalare. Den kan kombineras med en annan enhet för att skapa...

DigiMaster X

052-3180_Roger_DigiMaster_X.png

DigiMaster X-mottagaren kan kopplas in i ett befintligt ljudfältssystem för att säkerställa att varje lyssnare upplever taluppfattning av Roger-kvalitet. Lektioner kan...

Roger™ Multimedia Hub

Roger Multimedia Hub

Denna smidiga sändare som används i Roger-nätverk har en mixningsfunktion som gör att lärarens röst kan höras samtidigt som en ljudsignal.

References

1 The Use of Sound Field Amplification of the Teacher’s Voice In the Regular Education Classroom – A Summary of Studies. THE MARRS Project:  Mainstream Amplification Resource Room Study. Retrieved from http://www.classroomhearing.org/research/marrsStudy.html, accessed March 12th, 2018

2 Wolfe, J., Morais, M., Neumann, S., Schafer, E., Mülder, H., Wells., N., John, A. & Hudson, M. (2013). Evaluation of Speech Recognition with Personal FM and Classroom Audio Distribution Systems. Journal of Educational Audiology, 19, 65-79.

3 Sapir, S., Keidar, A., & Mathers-Schmidt, B. (1993). Vocal attrition in teachers: survey findings. International Journal of Language & Communication Disorders, 28(2), 177–185. https://doi.org/10.3109/13682829309041465

4 Sliwinska-Kowalska, M., Niebudek-Bogusz, E., Fiszer, M., Los-Spychalska, T., Kotylo, P., Sznurowska-Przygocka, B., & Modrzewska, M. (2006). The Prevalence and Risk Factors for Occupational Voice Disorders in Teachers. Folia Phoniatrica et Logopaedica, 58(2), 85–101. https://doi.org/10.1159/000089610

5 Dickinson, J. (2016, April 16). World Voice Day: How to protect your most important teaching tool. Retreived from https://www.tes.com/news/school-news/breaking-views/world-voice-day-how-protect-your-most-important-teaching-tool

6 Cruz, A. D. da, Silvério, K. C. A., Ribeiro, V. V. & Jacob, R. T. de S. (2016). Dynamic soundfield system impact on the teacher’s voice: case report. Revista CEFAC, 18(5), 1260–1270.

7 Simberg, S. (2004). Prevalence of vocal symptoms and voice disorders among teacher students and teachers and a model of early intervention. (Thesis), University of Helsinki. Retrieved from http://ethesis.helsinki.fi/julkaisut/kay/fonet/vk/simberg/prevalen.pdf    

8 Cutiva, L. C. C. (2013). Voice Disorders in Teachers and Their Associations with Work-Related Factors: A Systematic Review. Journal of Communication Disorders, 46(2), 143–155. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2013.01.001

9Van Houtte, E., Claeys, S., Wuyts, F., & Van Lierde, K. (2011). The Impact of Voice Disorders Among Teachers: Vocal Complaints, Treatment-Seeking Behavior, Knowledge of Vocal Care, and Voice-Related Absenteeism. Journal of Voice, 25(5), 570–575. https://doi.org/10.1016/j.jvoice.2010.04.008

Roger-mikrofonalternativ krävs