Roger per i bambini piccoli

Ci piace pensare alle orecchie come alla "porta d'ingresso del cervello". Per le famiglie che scelgono l'ascolto e il linguaggio parlato come modalità di comunicazione, è importante che questa "porta d'ingresso" sia completamente aperta tramite la tecnologia uditiva, affinché le capacità del bambino di ascoltare, parlare e leggere non si vedano compromesse¹

• Uno strumento di amplificazione applicato con precisione e indossato in modo coerente, abbinato a Roger e usato in un ambiente che possa stimolarne il linguaggio, può evitare ritardi in tal senso.²
• L'uso di Roger sin dall'inizio può fare una notevole differenza nel raggiungimento dei 45 milioni di parole che il bambino ha bisogno di sentire per essere pronto alla scuola e all'alfabetizzazione.³
• Quando il bambino inizia a camminare, passa il 42% della giornata a più di 2 metri dal genitore o tutore.⁴ Roger può aiutare a fornirgli un suono chiaro a distanza.
  

Uno studio recente della Vanderbilt University ha dimostrato i numerosi benefici dell'uso di un sistema Roger a casa con i bambini piccoli.⁵

• In una giornata di 8 ore, l'uso di un sistema Roger a casa ha fornito ai bambini l'accesso a 5.300 parole in più rispetto al solo uso degli apparecchi acustici (questo si traduce in un aumento del 42% nell'accesso del bambino al parlato prodotto da chi se ne prende cura).
• In base alle risposte dei genitori, durante l'uso del sistema Roger l'80% delle famiglie ha riferito una maggiore reattività e il 35% una minore frustrazione del bambino.
• Con l'uso del sistema Roger a casa, i genitori parlano più spesso ai loro bambini da una certa distanza, situazione in cui l'accesso al parlato è più difficile.

Roger è progettato per offrire un ascolto senza sforzi ai bambini, trasmettendo un parlato chiaro direttamente alla loro tecnologia uditiva. Ridurre al minimo lo sforzo uditivo è importante, soprattutto nel rumore e a distanza.

• Tutti i bambini con ipoacusia lieve rischiano di soffrire di questa fatica da ascolto a causa del maggiore sforzo che devono compiere per ascoltare ciò che viene detto loro.⁷  I sintomi comprendono stanchezza, sonnolenza al mattino, inattività, sbalzi d'umore e difficoltà di apprendimento.⁷
  
• I bambini esposti a fatica severa e ricorrente sono meno in grado di partecipare alle attività quotidiane, hanno un rendimento scolastico più scarso, hanno modelli di sonno interrotti e riferiscono un calo nella qualità di vita.⁸  

È importante che i bambini si sentano coinvolti nel loro mondo in costante cambiamento. Il sistema Roger può fornire loro l'accesso alla voce del genitore o del tutore a distanza e nel rumore, in modo che si sentano sicuri in ogni situazione d'ascolto.

Seduti sul sedile posteriore dell'auto, mentre corrono al parco o nel chiasso dell'asilo, i bambini potranno interagire con i loro tutori.

Compatibile con praticamente tutti gli apparecchi acustici, gli impianti cocleari e i dispositivi a conduzione ossea, Roger è la soluzione ideale per fornire ai bambini piccoli l'accesso a un maggior numero di parole quando il rumore intorno a loro aumenta.

Noi di Phonak abbiamo progettato soluzioni olistiche che funzionano insieme per fornire ai bambini il miglior accesso possibile all'ascolto da vicino e da lontano. È dimostrato che gli apparecchi acustici Phonak Sky* con l'esclusiva impostazione Roger e direzionalità offrono un miglioramento del 26% nella comprensione del parlato rispetto all'impostazione omnidirezionale.⁶

*Apparecchi Sky V e Sky B con audio input diretto (DAI)