UHLコンセンサス実践パラメーターのダウンロード
フォナックは一側性難聴の治療アプローチを積極的に研究しています。それは、あらゆる年齢層やあらゆる種類の聴覚の問題をもつかたに、困難な環境においても多くの解決策を提供することが私たちの使命だからです。
一側性難聴(UHL)は、子どもが片耳で健聴な感度を示し、他方の耳でなんらかの程度の難聴を患う場合を意味します。米国では、6.3%1 の子ども、すなわち 440 万人2の子どもがUHLを患っていると推定されています。
多様な状況で良好に聞き取ることは、一側性難聴(UHL)の子どもとティーンエイージャーにとって、特に難しい場合があります。教室の外でも中でもで生活を通して、自分は健やかであるという感覚を得るためには、さまざまな状況に全面的に参加でき、アクティブな生活についていくことができるソリューションが必要不可欠です。
米国では6.3%の子ども、すなわち440万人の子どもが一側性難聴を持っていると推定されています。
彼らの活動的な生活に則した解決策をもつことは、教室の外でも中でも彼らの幸福感にとって重要です。
一側性難聴(UHL) を治療しないことで、言語発達が遅れたり、学習に支障をきたしたりする可能性があります。また、子どもの疲労や引きこもりの原因となる場合もあり、社会的、情緒的な問題に直面するリスクが高くなる可能性もあります。
研究で、次のことが示されています。
新生児の1000人に1人が UHL5 と診断され、学齢児童では100人に3人が UHL を患っている6ため、最初から成功を保証することは非常に重要です。
UHL の性質は幅広く複雑なため、「1つで全て解決」出来るソリューションはありません。子どもの特定のニーズに応えるには、独自のソリューションを幅広く組み合わせる必要があります。ソリューションの選択は、子どもが成長し、聞き取りの困難なさまざまな状況に直面するにつれて変化する場合があります。
お子様の聞き取り状況に応じて自動の環境認識機能で対応するフォナック SkyTM (スカイ) B シリーズの小児用補聴器(6つのモデル)と小児用機能が最適です。
ロジャーで使用する場合であっても、手動の調整は一切必要ありません。
受信機を正常な耳に装用して、ロジャー マイクロホンとペアリングすれば、教室の雑音の中でもことばの理解が向上します。
*充電式スカイ B-PR には推奨されません。
フォナックでは、UHL の子供が聞き手として直面するニーズを理解しています。そのため、あらゆる年齢とあらゆる難聴において、困難な環境でも、子供のことばの理解を改善することが実証されている専用のソリューションを数多く開発してきました。聞き取りを楽しめるだけでなく、フィッティングが容易で使いやすい設計です。当社の目標は、すべての UHL の子供がよりよい成果を得るために、可能な限り最良のツールを提供することです。
一側性難聴(UHL)の治療を進めるためにフォナックではベストプラクティスを議論するための専門家の国際的な議論をまとめました。彼らの意見は下記の通りです。:
12歳からプロのミュージシャンとして活躍してきたコールは、自分のバンド、コール モーソン バンドで演奏する活発なティーンエイジャーでした。しかし、2018年にウイルスによって右耳の聴力を失い、人生が一変しました。数ヶ月にわたる検査と感情の浮き沈みを経て、コールは解決策を見つけるという情熱に従い、愛する音楽に復帰しました。
ボーナスビデオ https://youtu.be/pBHCK0a3w1Y
Because every child deserves a chance to focus
Bagatto, M. et al., 2018
Smith, C. and Drexler, J., 2018
Rance, G., 2018
小児専用のプログラムやスカイ初の充電式で、お子さまの補聴器ライフをより快適に。
通常の聞こえを持ち、注意力または聴覚刺激の処理に問題をもつ子ども用受信機です。話されたことばを子供の耳に直接送って理解を高めます。
この簡単に使用できるすばらしい先生用として最適なワイヤレス マイクロホンは、教育用ロジャー製品の中心です。このマイクで、生徒も先生も、今日の一般的な教室で行われているようなさまざまな活動を、簡単にこなしていくことが出来ます。
このマイクロホンはマルチビーム技術を使用し、大人数での騒がしい会話でも、雑音制御を行います。
フォナック CROS™(クロス)P は、フォナック パラダイス技術をベースとするワイヤレス クロス機器です。
騒がしい中でのことばや離れた場所においても優れた性能を発揮する目立たないワイヤレス ロジャー マイクロホンです。
1 Ross, D.S., Visser, S.N., Holstrum, W.J., Qin, T, & Kenneson, A. (2010).Highly variable population-based prevalence rates of unilateral hearing loss after the application of common case definitions.Ear and Hearing.31(1): 126-133.https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e3181bb69db
2中央情報局(2017).The World Factbook.https://www.cia.gov/library/publications/the-world-factbook/geos/ch.html、2018年5月23日にアクセス。
3 Bess, F.H.& Tharpe, A.M. (1986).Case history data on unilaterally hearing-impaired children.Ear and Hearing, 7, 14–19.
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5 Prieve, B., Dalzell, L., Berg, A., Bradley, M., Cacace, A., Campbell, D. , DeCristofaro, J., Gravel, J., Greenberg, E., Gross, S., Orlando, M., Pinheiro, J., Regan, J., Spivak, L., & Stevens, F. (2000).The New York State universal newborn hearing screening demonstration project: Outpatient outcome measures.Ear and Hearing, 21(2), 104-117.
6 Bess, F. H., Dodd-Murphy, J., & Parker, R. A. (1998).Children with minimal sensorineural hearing loss: prevalence, educational performance, and functional status.Ear and Hearing, 19(5), 339–354.
7 Bagatto, M., DesGeorges, J., King, A., Kitterick, P., Laurnagaray, D., Lewis, S.,…Tharpe, A.M. (2018).クイック プラクティス ガイドライン - 小児の一側性難聴の評価と管理に関するツールと特記事項www.phonakpro.com/evidence から引用、2018年5月23日にアクセス。